Cîmpeanu: Am creat posibilitatea, atât cât ne permite legea, existenţei unei perioade tampon la decizia fiecărei universităţi

• Este nevoie ca în Legea Educaţiei Naţionale să fie prevăzută o formă de învăţământ hibrid
• În România nu se acordă finanţare pentru forma de învăţământ cu frecvenţă redusă sau la distanţă

În acest context, ministrul a creat posibilitatea, atât cât permite legea, existenţei unei zone tampon la decizia fiecărei universităţi. 

„ Pentru că înţelegem dificultăţile de organizare, multe dintre universităţile româneşti au acordat sprijin, cazare refugiaţilor. Înţelegem nevoia de schimbare a orarelor care au fost concepute pentru predarea online pentru că înţelegem toate aceste lucruri, am creat posibilitatea, atât cât ne permite legea, existenţei unei perioade tampon la decizia fiecărei universităţi, care îşi cunoaşte cel mai bine problemele şi modul de organizare cu posibilitatea de recuperare a eventualelor pierderi până la finele semestrului ”, a declarat Sorin Cîmpeanu, joi, într-o conferinţă de presă.  

Este nevoie ca în Legea Educaţiei Naţionale să fie prevăzută o formă de învăţământ hibrid

„ Am susţinut şi voi susţine importanţa digitalizării procesului de educaţie, atrăgând atenţia, în acelaşi timp, asupra nevoii de adaptare a legislaţiei. Este nevoie ca în Legea Educaţiei Naţionale să prevedem o formă de învăţământ hibrid care să poată să pună în valoare competenţele digitale achiziţionate atât de profesori, cât şi de elevi şi de studenţi.

Citeste si: Ce se schimbă pentru elevi la școală din 9 martie. Adio, mască și cursuri online!

Citeste si: Cod galben de PLOI torențiale, descărcări electrice și GRINDINĂ! Care sunt județele afectate?- kanald.ro

Citeste si: Un bilet scris de Robert, descoperit la scurt timp după ce el și Giuly au fost descalificați din "Casa Iubirii". Cui îi era destinat? Conținutul lui, făcut public chiar de Robi, fostul său coleg de cameră- wowbiz.ro

Citeste si: Dispariţii misterioase în Rusia. Putin îşi arestează cercetătorii care au inventat rachetele hipersonice- antena3.ro

Mai exact, ARACIS face evaluări la fiecare cinci ani. Prin aceste evaluări urmăreşte trei lucruri principale: competenţa cadrelor didactice de a preda în acest sistem, competenţă care trebuie să fie certificată, mai apoi existenţa infrastructurii fizice şi infrastructurii de IT şi mai avem procedurile.

În România nu se acordă finanţare pentru forma de învăţământ cu frecvenţă redusă sau la distanţă

„ Statul român acordă finanţare  exclusiv pentru formă de învăţământ cu frecvenţă. Nu a acordat şi nu acordă finanţare pentru forma de învăţământ cu frecvenţă redusă sau la distanţă. Ori, în absenţa unei motivaţii solide precum în starea de alertă, să renunţi la sistemul de asigurarea a calităţii şi să periclitezi finanţarea programelor de studii, nu cred că este un lucru pe care să şi-l dorească cineva.

Citeste si: Alexandru Rafila, explicații despre noile măsuri de relaxare. Ce se întâmplă din 9 martie 2022 cu masca de protecție și certificatul COVID

Citeste si: Veste excelentă pentru femeile din țara noastră! Cine poate ieși mai rapid la pensie- kfetele.ro

Citeste si: Momentul tragic în care o tânără influenceriță de 24 de ani își pierde viața sub privirile îngrozite ale prietenei sale- radioimpuls.ro

Citeste si: Dispariţii misterioase în Rusia. Putin îşi arestează cercetătorii care au inventat rachetele hipersonice- antena3.ro

Trebuie introdusă în legislaţia primară această formă de organizare, mai apoi trebuie standarde de evaluare, mai apoi trebuie evaluări şi abia după aceea universităţile vor putea să predea în acest mod ”, a mai transmis ministrul Educaţiei.