Jurnalista Emilia Şercan l-a acuzat, luni, pe ministrul Educaţiei, Sorin Cîmpeanu, că ar fi plagiat un curs universitar şi şi-a fi „însuşit fraudulos şi paternitatea” mai multor capitole semnate anterior de alţi autori.
Sorin Cimpeanu, acuzat de plagiat
[Sursa foto: Facebook / Sorin Cimpeanu]Jurnalista Emilia Șercan îl acuză pe ministrul Educației, Sorin Cîmpeanu, că legiferează în interes propriu, încercând să își auto-amnistieze un plagiat din anul 2006.
„Ministrul Educației Sorin Cîmpeanu și-a însușit în 2006, cu modificări neînsemnate, 92 pagini din munca a doi universitari alături de care a semnat în 2000 – ca al patrulea autor – nouă pagini dintr-un curs universitar... Cîmpeanu a reprodus în toate privințele, sub propria semnătură, 13 capitole semnate anterior de doi autori: ca structură, ca text, ca imagini, ca date prezentate în tabele", a scris Emilia Sercan.
Citeste si: Schimbări majore în educație
În apărarea sa, Sorin Cîmpeanu spune că cei care îl acuză "sunt un fel de habarnişti în domeniul educaţiei" şi că îndrumătorul de lucrări practice pe care şi-a pus semnătura "a fost realizat foarte profesionist, respectând toate regulile, în interesul studenţilor".
Parlamentarii USR şi Forţa Dreptei depun moţiune simplă împotriva ministrului Educaţiei, a anunţat, marţi, în plenul Camerei Deputaţilor, liderul deputaţilor Uniunii, Ionuţ Moşteanu.
Citeste si: Greutate si inaltime copii in functie de varsta- catena.ro
"USR şi Forţa Dreptei depun o moţiune simplă împotriva ministrului Câmpeanu, care se numeşte "România educată să fure". Sorin Cîmpeanu face şcoala de ruşine. Sorin Cîmpeanu trebuia să plece demult. Am văzut o nouă investigaţie de presă care arată că e pus lupul paznic la oi de către domnul Iohannis şi susţinut de către PSD şi PNL", a afirmat Moşteanu.
Citeste si: VIDEO- Sorin Cîmpeanu, acuzat de plagiat. Ce spune ministrul
Jurnalista Emilia Şercan l-a acuzat, luni, pe ministrul Educaţiei, Sorin Cîmpeanu, că ar fi plagiat un curs universitar şi şi-a fi „însuşit fraudulos şi paternitatea” mai multor capitole semnate anterior de alţi autori în lucrarea sa de doctorat.
"Pe cei care îşi doresc cu orice preţ să blocheze legile Educaţiei îi anunţ că nu vor reuşi să facă acest lucru chiar dacă amestecă un subiect de interes pentru milioane de copii şi tineri cu eventuale acuze la nivel personal.
Lucrurile sunt total diferite, iar la nivel personal sunt oameni care nu sunt capabili să diferenţieze un îndrumător de lucrări practice sau un caiet de seminar cu o lucrare ştiinţifică. Un îndrumător de lucrări practice, a fost realizat foarte profesionist, respectând toate regulile, în interesul studenţilor. Un îndrumător de lucrări practice cuprinde monograme, cuprinde legi, cuprinde formule şi scheme de calcul, cuprinde diagrame şi tabele care nu pot fi schimbate şi care nu trebuie să fie schimbate.
Cei care lansează aceste acuze sunt un fel de habarnişti în domeniul educaţiei", a spus Sorin Cîmpeanu.
Ministrul Educației şi-a motivat trecerea numelui său pe îndrumător spunând că "să treci nume precum Arhimede nu era cazul, la autori".
"Este un un mod de lucru specific, respectat întocmai pentru îndrumătoare de lucrări practice, pentru îndrumătoare de proiect şi pentru caiete de seminare, lucrări fără ISBN", a explicat ministrul.
Cîmpeanu a mai declarat că aceia care vor să blocheze legile Educaţiei "pun în antiteză lucrări ce ţin de cariera unei anumite persoane".
"Sunt curios, după ce au fost preocupaţi de o teză de doctorat susţinută în anul 2000, acum sunt preocupaţi de caiete de seminar, sunt convins că vor ajunge la lucrările de control din clasa a şaptea şi sunt convins că vor găsi că la un moment dat am copiat ceva rezolvări dintr-o culegere de probleme sau dintr-un manual de matematică, după care sunt convins că vor găsi şi ceva ciorne de prin şcoala gimnazială", este explicația oferită de ministrul Sorin Cîmpeanu.
El a mai afirmat că există o rezistenţă la schimbare în sistemul de educaţie şi că "toate lucrurile care se pun, se pun în cheie politică, strict politică, strict politicianistă, nicidecum în interesul elevilor şi studenţilor", iar "cei care fac asta sunt dintr-o anumită perspectivă analfabeţi puri, dintr-o altă perspectivă analfabeţi funcţionali".
